প্রাথমিক ও গণশিক্ষা রাষ্ট্রমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ বলেছেন, প্রাথমিক শিক্ষায় একটি ফলাফলভিত্তিক পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থা চালু করা হবে যাতে শুধুমাত্র প্রতিবেদন এবং কাগজপত্রের উপর নির্ভর না করে বিদ্যালয়গুলোর আসল কর্মদক্ষতা মূল্যায়ন করা হবে। রাজশাহী পিটিআই অডিটোরিয়ামে 'বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষায় শ্রেণিকক্ষ কার্যক্রম পরিচালনা, পর্যবেক্ষণ, দায়বদ্ধতা এবং প্রশাসনিক কাঠামোর সংস্কার' নামে একদিনব্যাপী কর্মশালায় মুখ্য অতিথি হিসেবে তিনি এই ঘোষণা দেন।
নতুন ব্যবস্থায় শিক্ষকদের উপস্থিতি, শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি, শিক্ষার অগ্রগতি এবং বিদ্যালয় কার্যক্রমের কার্যকারিতা প্রত্যক্ষভাবে যাচাই করা হবে বলে তিনি বলেন। 'কাগজে ভালো প্রতিবেদন নয়, শিক্ষার্থীদের আসল শিক্ষা ফলাফলই প্রাথমিক শিক্ষায় সাফল্যের মূল মাপকাঠি হবে', রাষ্ট্রমন্ত্রী বলেন।
ববি হাজ্জাজ বলেছেন, সরকার প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থায় ইতিবাচক এবং কার্যকর পরিবর্তন আনতে একটি জাতীয় কর্মপরিকল্পনা বাস্তবায়ন করছে। এই উদ্যোগের অংশ হিসেবে সমগ্র দেশের আটটি বিভাগে প্রাথমিক শিক্ষা ক্ষেত্রের কর্মকর্তাদের সাথে এক ধারাবাহিক কর্মশালা আয়োজন করা হচ্ছে।
এ পর্যন্ত ময়মনসিংহ, বরিশাল, সিলেট এবং রাজশাহী বিভাগে কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়েছে বলে তিনি জানান। খুলনা, রংপুর, চট্টগ্রাম এবং ঢাকা বিভাগেও এই ধরনের কর্মশালা আয়োজন করা হবে।
রাষ্ট্রমন্ত্রী বলেছেন, কর্মশালাগুলোর লক্ষ্য হলো ক্ষেত্রপর্যায়ের কর্মকর্তাদের চলমান এবং পরিকল্পিত সংস্কারগুলো সম্পর্কে অবহিত করা এবং তাদের দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতা এবং বাস্তবসম্মত সুপারিশগুলোকে সংস্কার প্রক্রিয়ায় অন্তর্ভুক্ত করা।
বিভিন্ন ক্ষেত্রে উদ্যোগ নেওয়া হচ্ছে, যেমন বিদ্যালয় পর্যবেক্ষণ, শিক্ষক এবং প্রশাসনিক পরিচালনা, পাঠ্যক্রম সংস্কার, প্রযুক্তির ব্যবহার, শ্রেণিকক্ষ এবং বিদ্যালয় অবকাঠামো, পয়ঃনিষ্কাশন, শ্রেণিকক্ষ পরিবেশ এবং আসবাবপত্র।
সরকারের পরিকল্পনা রয়েছে সমস্ত ধরনের প্রাথমিক বিদ্যালয়, শুধুমাত্র সরকারি বিদ্যালয় নয়, একটি কার্যকর পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থার আওতায় আনা। এক্ষেত্রে বিদ্যালয়গুলোর আসল অবস্থা, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষা ফলাফলের উপর অগ্রাধিকার দেওয়া হবে।
